Март 2016 — Լուսինե Մայիլյան 🎶

մաթեմ

Մաթեմատիկան շատ թվաբանական և հետաքրքիր առարկաներից մեկն է, որը մեզ ամենուր պետք է գալիս: Օրինակ՝ երբ գնում ենք խանութ, սովորաբար ստանում ենք մանրադրամ, և մեզ պետք է հաշվել, այդյոք ճիշտ են մեզ տվել թե ոչ: Կամ երբ մեզ ասում են գնա բեր շաքարվազի 5/6 մասը: Մենք նաև պետք է խնդիր լուծենք՝ օրինակ ունենք 1000 դրամ, և գնել ենք ընդհամնը 220 դրամ առժողության հաց: Մեզ տալիս են ենթադրենք 680 դրամ, բայց մեզ պետք է տաին 780 դրամ: ՊԵՏՔ Է ՈՒՇԱԴԻ՛Ր ԼԻՆԵԼ: Իսկ այս հոդվածը մենք անվանում ենք «Մաթեմատիկայի ուսուցումը թվային միջոցներով»: Եվ դուք կհամոզվեք, որ այն շատ օգտակար է, օրինակ՝ եթե դուք չեք հիշում կամ չեք հասկացել, օգնության կարող եք դիմել Google-ին կամ Youtube ավելի հարմար է և հեշտ: Իսկ մենք աշխատում ենք հետևյալ կերպով՝ ընկեր Բաբկենը բացել է Drive Document, մեզ ներառել այդ պանակի մեջ մենք կարողանում ենք այդ Drive Document-ի մեջ գրել, և հարցերը ուղում ենք ընկեր Բաբկենին, նա տեսնում է մեր հարցը և պատասխանում: Մեզ շատ հարմար է աշխատել այդպես:

Մաթեմատիկան կամ այլ առարկաները մյուս դպրոցներում գրում են տետրում և մի փոքր սխալից նրանք թողնում են փնթիի տպավորություն երբ փորձում են ուղղել կամ մաքրել իսկ համակարգչով ամեն բան այլ է դու կարող ես հեշտությամբ ուղղել քո սխալը և այն ամենևին տգեղ չի լինի:Համագարգիչը վնասում մեր աչքերը,մենք այդպես երբեք չէնք անում, մենք այն օգտագործում ենք որպես ուսունական գործիք:Համակարգիչը մեզ պետք է ամենուր,եթե հանրակրթակն դպրոցի սովորողները ուզենան օգտվեն համակարգչից դպրոցում մենք նրանց սիրով կօգնենք և նրանք դասապատրաստաումը կիրականացնենք համագրգչով :

Մաթեմատիկան շատ հարմար է տնային առաջադրանք անել համակարգչով , եթե ուսուցիչը կամ ուսուցչուհին հանձնարարում է օրինակ ՝ այս վարժությունը տետրի մեջ գրել

կամ այս վարժությունը

Այսքան դժվար վարժությունը մենք պետք է գրենք տետրի մեջ իսկ մենք զլանում ենք գրել իսկ հմակարգչով շատ հեշտ է մենք copy-past ենք անում և հհարկե վերջ մեր տնայինը արված է:

Այլ դպրոցներում երեխաները գրում են գրքի մեջ, իսկ դա տգեղ է քանի , որ ուսուցիչը կամ ուսուցչուհին բարկանում են և ասում